Министерство национального образования предложит старшеклассникам возможность участвовать в курсах повышения квалификации в дополнение к академическим курсам. Сертификаты студентов, завершивших курсы очным или дистанционным обучением во время обучения в средней школе, а также практика, которую они выполнили в рамках 40-часовых программ социальной ответственности, будут записаны в их электронных портфолио.
Халил Ибрагим Топчу, генеральный директор средних учебных заведений MEB, выступил с заявлениями о программах социальной ответственности и курсах повышения квалификации, которые будут реализованы для старшеклассников.
Топчу сказал, что по указанию министра национального образования Юсуфа Текина они стремятся внедрить эффективную систему электронного портфолио для всех видов деятельности, которыми учащиеся занимаются в школе и за ее пределами, а также на академических курсах.
Заявив, что они начали новое исследование, в рамках которого старшеклассники могут посещать курсы в трех различных учебных заведениях, чтобы предоставить им некоторые навыки в рамках «внеклассной деятельности» в дополнение к академическим курсам, Топчу сказал, что старшеклассники Они могут сначала выбрать из широкого спектра курсов в соответствии со своими интересами и потребностями в электронной системе Главного управления непрерывного образования.Он пояснил, что они могут выбирать добровольно.
Топчу сказал: «Кроме того, наши студенты смогут участвовать в пакетных курсах навыков в рамках модулей дистанционного обучения Академии информационных технологий и связи (BTK). Кроме того, благодаря заявке, подготовленной нашим Генеральным управлением профессионально-технического образования, они смогут выбрать один из пакетных курсов повышения квалификации, где теоретическая часть будет дистанционной, а практическая часть - очной. «Сертификаты студентов, окончивших эти курсы, будут добавлены в их электронные портфолио». он сказал.
«Будет возможность создать пакетный набор навыков»
Топчу предоставил следующую информацию о трех различных программах курсов, которые они запланировали для учащихся: «Наши студенты будут документировать курсы и представлять их администрации школы. Планирование будет осуществляться администрацией школы, а соответствующие документы будут внесены в электронные портфолио наших учащихся администрацией школы. Здесь мы хотим поощрять индивидуальное обучение наших студентов и дать им возможность сертифицировать определенные пакетные навыки. Наши студенты смогут приобрести навыки, выбрав любой из электронных неформальных курсов по интересам. В рамках непрерывного обучения многие курсы, которые могут удовлетворить интересы и потребности студентов, могут быть выбраны и взяты из широко распространенной электронной системы нашего Генерального управления непрерывного обучения. Таким образом, если учащийся осуществляет сознательное планирование, у него будет возможность создать для себя пакет навыков с помощью обучения, которое он получит на этих курсах, начиная с 3-го по 9-й класс, и он сможет его сертифицировать.
В то же время наше Главное управление профессионально-технического образования работает над предоставлением определенного пакета навыков. Когда это исследование будет завершено, мы создадим среду, в которой наши студенты смогут пройти теоретическую часть в цифровой среде и практиковать ее в наших профессионально-технических анатолийских средних школах. В БТК тоже есть такие пакетные программы. «Наши студенты тоже смогут извлечь из этого пользу».
Заявив, что они хотят со временем увеличить количество учреждений, предлагающих курсы, в своей работе они начнут с трех учреждений, Топчу сказал: «Если эта культура станет широко распространенной, мы сможем познакомить наших студентов с содержанием наших различных официальных учреждений, которые будет поддерживать электронное обучение». сказал.
Генеральный директор Топчу сказал, что они проводят всестороннее исследование, какие курсы могут посещать студенты, и что они скоро опубликуют это исследование.
программа социальной ответственности
Поясняя, что одним из приложений, связанных с системой электронного портфолио, которое они стремятся внедрить, является программа клуба и социальной ответственности в средних школах, Топчу отметил, что, как министерство, они придают большое значение участию старшеклассников в мероприятия программы социальной ответственности.
Топчу сказал: «Программа социальной ответственности — это программа, которая включает в себя мероприятия по социальной ответственности и общественные работы, которые учащиеся будут осуществлять во время среднего образования. «Мы начинаем период, когда эти события будут более эффективно обрабатываться в модуле социальных событий». он сказал.
Заявив, что программа социальной ответственности широко реализуется в системах образования многих стран мира, Топчу продолжил: «Мы стремимся возродить и популяризировать эту культуру. Таким образом, мы хотим дать возможность нашим студентам развивать свои социально-эмоциональные навыки, а также академические навыки. С помощью этого приложения мы стремились дать нашим ученикам возможность познакомиться с такими понятиями, как общение, сочувствие, терпение, переговоры, сосуществование и сотрудничество, чтобы они могли испытать целостный образовательный процесс. «Мы планируем очень большую рабочую зону, которая позволит им делиться отчетами, которые они создают о своей деятельности по социальной ответственности, со своими учителями и друзьями».
«Мы планируем внедрить эффективную систему электронного портфолио в вузах»
Что касается практики социальной ответственности, Топчу предоставил следующую информацию: «Мы ввели 9-часовую обязанность социальной ответственности для наших учеников с 40-го класса до их окончания. В этой практике он/она будет участвовать в некоторых практиках, таких как дежурство в библиотеке, представление книг однокурснику, выполнение служения, принимая на себя ответственность за часть школы, и помощь другу с уроками, например, иностранными. язык или математика. Мы создадим пространство для наших школ, чтобы они могли участвовать в социальной ответственности как официальных, так и неправительственных организаций, реализующих программы социальной ответственности. Наши ученики будут участвовать в программе социальной ответственности под наблюдением школы и в разрешенных условиях.
Практика социальной ответственности в настоящее время является добровольной, но со временем, когда будет установлена культура, она станет обязательной практикой для каждого студента. Участие студентов в этих исследованиях будет документировано соответствующими официальными учреждениями, организациями и компетентными органами. Учеба и другая деятельность в рамках программы социальной ответственности не будут оцениваться баллами, но сертификаты будут зафиксированы администрацией школы в электронном портфолио учащегося. Таким образом, мы планируем внедрить эффективную систему «Электронное портфолио» в вузах».
Топчу отметил, что комитет по социальной деятельности в школах будет активно работать и осуществлять необходимое планирование для реализации практики социальной ответственности и общественных работ.
