Барбекю и лыжи Удовольствие для инвалидов: ученики-инвалиды в Мусе, лыжный центр Гузельдаг на снегу, поджигающие барбекю и пикник, а также снегоходы наслаждаются.
Студенты-инвалиды, получившие образование в частном реабилитационном центре в Муше, устроили пикник, приготовив колбасу на гриле на снегу в лыжном центре Гюзельдаг. Препятствия с красочными сценами слепили снеговика, покатались по снегу на санках.
В частном центре специального образования и реабилитации New Contemporary, который действует в районе Варто в Муше, студенты с синдромом Дауна, аутизмом, легкой и средней степенью умственной отсталости весело проводили время в лыжном центре.
Энгин Гювен, один из директоров учреждения, заявил, что они объединяют студентов с ограниченными возможностями, которые получают образование в учреждении, с помощью социальных и культурных мероприятий, и сказал: «Мы всегда проводим такие социально-культурные мероприятия. Гуляем на природе, летом устраиваем пикники. Мы поехали к озеру Ван, которое находится недалеко от нас, к озерам кратера Немрут в Битлисе и к озеру Хамурпет в Варто. Зимой мы приехали в лыжный центр Муш, варили колбаску на шашлыке на снегу и накормили желудок. После этого мы хорошо покатались, наши дети повеселились. Когда они веселятся, мы веселимся больше, мы более счастливы, и это наша цель ».
СИСТЕМА ПРИЗНАНИЯ МИНИСТЕРСТВА DA VESSEL ПРЕДОТВРАТИТ СОЦИАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ »
Министерство национального образования, 1 Апрель История 2015 введет в действие систему сосудистого чтения, и эта система будет препятствовать участию студентов с ограниченными возможностями в социальных и культурных мероприятиях, заявив, что они не являются стороной в этом приложении. Заявив, что эта система обязывает проводить обучение в закрытом помещении, сказал Гювен, или я хочу обратиться к нашему министерству; 1 После апреля к нам придет шутка, и наши институты придут к системе распознавания вен. Другими словами, наши студенты точно не смогут получать образование вне учреждения, участвовать в каких-либо социокультурных мероприятиях, они будут постоянно находиться внутри здания. Теперь мы привели сюда студентов, и как мы можем получить это устройство здесь? Как мы можем заставить этих детей читать свои ладони? Я учитель и образование не должно быть в замкнутом пространстве ..
В МЫ ХОТИМ НАШИХ ДЕТЕЙ УЧАСТВОВАТЬ В СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ »
Шахин Гедик, который поделился счастьем ученика с психическими расстройствами, приняв участие в мероприятии в лыжном центре, сказал: «В этом году мы увидели преимущества открытия этой школы и посещения ребенка в течение 8 лет. Ребенок имеет много преимуществ в социальной работе и школьных поездках. Сегодня мы приехали в Муш, покататься на лыжах и было очень весело. Приближается чтение ладони и что мы против этого. Наши дети потом падают. Для наших детей лучше получать образование на открытых пространствах и заниматься общественной деятельностью ».