В пособии есть предложения для родителей по выбору книг, занимающих важное место в развитии детей, а также игр и игрушек, определяемых как «обучение жизни».
Подготовлено Министерством семьи и социальных служб, Генеральным управлением по делам детей,Рекомендации для семей по выбору книг и игрушек для детейВ руководстве под названием «Преимущества книг, игр и игрушек для детей, факторы, которые необходимо учитывать при выборе книг и игрушек, были объяснены, а также даны предложения.
В пособии было указано, что способность ребенка установить положительную связь с книгой зависит от знакомства с книгами, подходящими для его возраста, уровня развития, интересов и потребностей, а также предложений, которые помогут детям выработать привычку к чтению. перечислены следующим образом:
- Будьте образцом для подражания для своего ребенка в чтении книг
- Поощряйте ребенка покупать книги на свои карманные деньги.
- Читайте книги детям, начиная с раннего детства
- Неграмотных детей попросите рассказать историю, глядя на картинки книг.
- Не пренебрегайте разделом библиотеки при подготовке комнаты для вашего ребенка до его рождения.
- Ходите с ребенком в библиотеку, книжные магазины, книжные ярмарки
- Поощряйте ребенка брать книги
- Спойте подходящую возрасту колыбельную или расскажите сказку перед сном.
- Организуйте часы чтения книг, не используя телевизор, мобильные телефоны и другие технические устройства в определенное время дня.
В справочнике дана информация об особенностях книг для детей 0-6 лет с точки зрения содержания, формата, языка и изображения.
Дорогая игрушка может не подойти
В руководстве, в котором также подчеркивается важность игр и игрушек для развития детей, «Игра — это тренировка жизни. Выбор игрушек, которые дети используют в этом обучении, очень важен. Родители могут обратиться к дорогим вариантам с точки зрения предоставления правильных игрушек для своих детей. Однако дорогая игрушка не всегда может быть подходящей. Родители должны обратить внимание на то, чтобы игрушка способствовала положительному развитию ребенка и приносила пользу ребенку». заявления были включены.
Дети могут решать свои проблемы во время игры
В пособии, в котором указывалось, что игра — это способ общения ребенка с окружающей средой, было зафиксировано следующее:
«Простое наблюдение за играющими детьми, у которых, как считается, есть проблемы, дает нам важную информацию об источнике проблемы. Играя, ребенок не только выражает свои проблемы, но и учится относиться к своему окружению и начинает делать первые шаги индивидуальности. Играя, ребенок также учится приспосабливаться к правилам общества и морали. Дети играют со своими друзьями; они приобретают навыки, необходимые им в социальной жизни, такие как умение делиться, терпение и сотрудничество. Игра — это обучение ребенка предметам, которым он не может научиться ни у кого, на собственном опыте, чтобы познать жизнь.
В нем не должно быть элементов насилия и страха.
В руководстве были сделаны следующие предложения и предупреждения о выборе игрушек:
- Игрушки не должны содержать факторов, негативно влияющих на психосоциальное развитие ребенка, таких как страх, насилие, плохое поведение.
- Правильная игрушка не обязательно должна быть дорогой. Важнейшим моментом для ребенка является подбор игрушек, активизирующих его воображение, активизирующих его познавательные процессы и имеющих обучающие функции.
- Особенно в возрасте 0-3 лет дети учатся с помощью органов чувств. По этой причине следует позаботиться о том, чтобы выбранные игрушки воздействовали на органы чувств ребенка.
- Не следует покупать игрушки с содержанием насилия или подстрекательством к насилию, например пистолеты и ножи.
- Следует отметить, что купленная игрушка не содержит элементов, противоречащих национально-нравственным ценностям и общечеловеческим правилам морали.
- Следует позаботиться о том, чтобы игрушка была прочной и долговечной, а краска не слезла быстро.
- Игрушки должны быть максимально простыми, понятными, без деталей и с закругленными углами. Не следует отдавать предпочтение игрушкам с заостренными и острыми поверхностями.
- Батарейный отсек игрушек с батарейным питанием не должен легко открываться и должен быть завинчен. Следует обратить внимание на возрастные ограничения на игрушку, особенно не следует отдавать предпочтение игрушкам, содержащим мелкие детали, которые могут быть проглочены малышами.
- Следует обратить внимание на наличие на игрушке знака СЕ, свидетельствующего о ее соответствии нормам охраны труда, здоровья и окружающей среды. Очень важно, чтобы игрушка не содержала вредных химических веществ.
- Игрушки, материал которых плохо пахнет, никогда не следует покупать.
- Плюшевые игрушки могут вызывать аллергические реакции у малышей. По этой причине нельзя давать малышам для игр пушистые и плюшевые игрушки.
- Младенцам никогда не следует давать воздушные шары из-за риска их разрыва и закупорки дыхательных путей.
Будьте первым, кто оставит отзыв