Образовательные комплекты, подготовленные для специальных учащихся, обучающихся дома

Министр национального образования Махмут Озер попрощался с грузовиками, перевозившими учебные комплекты, подготовленные для специальных учащихся, обучающихся дома. Выступая на церемонии вручения EVKİT, состоявшейся в Центре производства учебного оборудования Elmadağ Hasanoğlan, министр национального образования Махмут Озер заявил, что подготовка к 2022-2023 учебному году продолжается очень интенсивно, и напомнил, что они отправили материалы, подготовленные для расширения доступа к дошкольным учреждениям. образование отсюда на прошлой неделе.

Отметив, что учебный год начался 12 сентября 2022 года, Озер отметил, что летний период прошел с интенсивной подготовкой, чтобы учащиеся, учителя и администрация школ могли продолжить свое образование в более благополучной среде, и сказал: «Наши друзья не смогли взять отпуск. . Они принесли большие жертвы. Я хотел бы выразить искреннюю благодарность им и их семьям за их жертвы». он сказал.

Заявив, что по состоянию на прошлую неделю во все школы были доставлены бесплатные учебники и вспомогательные материалы в рамках мер, направленных на равенство возможностей в сфере образования, министр Озер сказал: «Как ранее объявил наш президент, было напечатано 130 миллионов вспомогательных материалов для в первый раз и доставлены во все наши школы и классы». сказал.

Дополнительные ресурсы будут включены в учебники в следующем учебном году.

Подчеркнув, что благодаря самоотверженной работе сотрудников Министерства национального образования проблема вспомогательных ресурсов была решена за один год, министр Озер сказал, что количество книг, которые должны быть розданы только учащимся 12-х классов, составляет 20. Озер дал понять, что они будут продолжать медленно и мирно решать хронические проблемы. Министр Озер сказал: «Надеюсь, мы пересмотрим учебники в следующем учебном году и будем управлять процессом с помощью одной книги, чтобы подготовленные вспомогательные ресурсы также были включены в учебники». сказал.

На подготовку к новому учебному году школам было направлено в общей сложности 3,1 миллиарда лир.

Ссылаясь на шаги, которые они предприняли в отношении проблемы бюджета, которая существует уже много лет, Озер сказал: «Мы также решили проблему не отправки бюджета школам в этот период. Точно так же, как бюджеты рассылаются всем школам среднего образования, мы также рассылаем их бюджеты всем нашим школам базового образования – от детского сада до начальной и средней школы в Турции. Какой бюджет мы отправили? Все необходимые чистящие средства, канцтовары, мелкий ремонт, лаборатория и оборудование были отправлены. 3,1 миллиарда лир… Они были отправлены во все наши школы в Турции, и только половина из них была использована нашими школами». использовали фразы.

Отметив, что они очень рано начали подготовку к потребности в персонале, что является одной из самых больших потребностей школ, Озер сказал, что 60 тысяч уборщиков начнут работать с понедельника, как объявил президент Эрдоган.

Он отметил, что подготовка к новому учебному году завершена, около 198 школ, в том числе 450 школ, находящихся под сносом, укреплены от землетрясений и капитально отремонтированы.

Отметив, что в новом учебном году было построено 1407 самостоятельных детских садов и 11 100 детских садов, министр Озер сказал: «Министерство национального образования продолжает работать день и ночь. Причина, по которой мы собрались здесь сегодня, - это те, кто нуждается в специальном образовании, но не может продолжить свое образование в общеобразовательных, интеграционных или специальных детских садах, школах практики, профессионально-технических училищах; Мы собрались сегодня, чтобы собрать учебные материалы, которые помогут нашим учителям в их образовательном процессе, в те дома, которые мы отправляем нашим детям, нуждающимся в домашнем уходе из-за их продолжающейся болезни, чтобы они не отрывались от образования. Все эти шаги на самом деле имеют одну цель. Равенство возможностей в образовании… Если вы поставите равенство возможностей в образовании в центр всей образовательной политики, чтобы повысить качество вашего человеческого капитала, который является вашим самым постоянным капиталом, то, как сказал известный французский социолог Пьер Бордеус, образование перестает быть инструментом, обеспечивающим преемственность занятий. Вы построите процветающее общество, где классы пропущены от вертикальных движений и рабочий не рабочий, а ребенок рабочего инженер, уездный губернатор, губернатор. В этом контексте мы не пренебрегаем нашими детьми со специальным образованием».

Ссылаясь на усилия, предпринятые для обеспечения того, чтобы учащиеся специального образования имели доступ к образованию, министр Озер сказал: «Сейчас нашим приоритетом является вовлечение учащихся в основной поток, чтобы наши дети могли участвовать в образовательной среде со своими сверстниками. Если это невозможно, наши учащиеся со специальным образованием должны получать образование в специальных детских садах, школах практики, профессионально-технических училищах, а если это невозможно, в специальных классах существующих школ, если это невозможно, наши учащиеся со специальными образование необходимо получить обслуживание в больнице, если это невозможно, то на дому 453 тысячи 29. Финляндия, которая годами была образцовой Количество студентов всех уровней образования в Турции составляет около 600 тысяч. Это показывает, насколько сильна Турция. С его почти 19 миллионами студентов и 1.2 миллиона преданных учителей он продолжает приумножать хорошие примеры, которые вдохновляют другие страны на увеличение человеческого капитала этой страны день ото дня». сказал.

Заявив, что последние двадцать лет прошли в истории как период, когда антидемократические методы в образовании были упразднены и были принесены всевозможные жертвы для повышения человеческого качества, Озер сказал: «Министерство национального образования - это не образец Турции, это образец Турции. вселенная... Член Министерства народного просвещения, его ученик, У нас нет дома без учителя или управляющего. Поэтому для того, чтобы эта страна была намного более процветающей и продвигалась по пути сильной Турции, самое главное, на чем мы должны сосредоточиться, — это образование. Укрепление качества образования и равных возможностей в образовании. По этой причине наше министерство будет продолжать работать с радостью, будучи частью истории, которая произошла, чтобы сделать эту страну намного сильнее, осознавая тяжесть бремени на своих плечах и сталкиваясь с трудностями днем ​​и ночью, как и прежде, в этом фокусе». дал свою оценку.

Министр Озер поблагодарил всех, кто участвовал в подготовке домашних комплектов для особых учащихся.

«Самый ценный актив нашей системы образования — это наши учителя»

После программы министр Озер сделал следующее заявление на вопрос журналиста: "Наши учителя являются самым ценным активом нашей системы образования. Как Министерство национального образования, мы не делаем различий между нашими учителями в штате и нашими учителями в частном порядке. образовательные учреждения. Мы работаем день и ночь, чтобы каждый из них мог тренироваться в гораздо лучших условиях, чтобы улучшить свои условия труда. Мы категорически против любого манипулирования двумя видными профессиональными группами, учителя и полиции, то есть противопоставления учителей и полиции друг другу».