Министр национального образования Махмут Озер открыл Центр культуры и искусства Института созревания в Самсуне. Выступая на церемонии, на которой присутствовали министр торговли Мехмет Муш и многие гости, министр национального образования Махмут Озер заявил, что Самсун был городом, где начались первые символические движения основания республики, и что он счастлив быть здесь.
Заявив, что для него большая честь работать с министром Мехметом Мушем в кабинете министров, Озер сказал: «Мне доставляет особое удовольствие сделать открытие в городе, где находится наш уважаемый министр, который преодолел препятствия в увеличении коммерческих возможностей наша страна очень быстро. Я верю, что с моим уважаемым министром Самсун станет свидетелем большого экономического развития не только в экономическом смысле, но и в производстве, культуре, искусстве и других областях». сказал.
Отметив, что он также окажет поддержку со стороны Орду, Озер сказал: «Я надеюсь, что мы сделаем все возможное, чтобы развить страну с другим цветом и другим климатом и сделать ее сильнее в Самсуне, Орду, Трабзоне с нашими уважаемыми министрами. на берегу Черного моря». использовали фразы.
Заявив, что за последние 20 лет в Турции произошли революционные преобразования в сфере образования, Озер подчеркнул, что самым постоянным капиталом стран является человеческий капитал, и сказал: «Если самым важным инструментом, используемым для повышения качества человеческого капитала, является не образование, не будет производства, без образования уверенно шагать от прошлого к будущему. Это невозможно, без образования нет искусства, без образования ничего». сказал.
Напомнив, что после Второй мировой войны другие страны увеличили свой уровень зачисления до более чем 90 процентов, инвестируя в образование, чтобы увеличить свой уровень зачисления, Озер сказал, однако, что в 2000-х годах образовательный ландшафт в Турции был очень плохим, и что в В 2000-х годах уровень школьного образования 5-летних был очень плохим: он заявил, что этот показатель составляет 11 процентов, 44 процента в средней школе и 14 процентов в высшем образовании. Объясняя, что под руководством президента Реджепа Тайипа Эрдогана была инициирована огромная мобилизация в сфере образования, Озер продолжил свои слова следующим образом:
«Построены классы, построены школы. В 2000-х годах количество учебных помещений в 81 провинции Турции составляло всего 300 тысяч. Сегодня мы страна с 857 тысячами классных комнат. Вторым шагом был шаг к демократизации образования, который был сделан для увеличения числа учащихся. Другими словами, все антидемократические практики перед образованием убраны».
Объясняя, что первым столпом мобилизации в образовании являются физические инвестиции, вторым столпом является отмена антидемократических практик, таких как запрет на ношение хиджаба и применение номеров этажей, а третьим и наиболее важным столпом является социальная политика, проводимая для укрепления равенства возможностей в сфере образования, министр Озер сказал: «Последние 20 лет в этой стране книги распространялись бесплатно. В прошлом году мы активировали вспомогательные ресурсы. Мы бесплатно раздали 190 миллионов полезных ресурсов. Были введены условные образовательные гранты. Другими словами, финансовая поддержка оказывалась семьям при условии, что их дети продолжат образование. Стипендии назначены. Те бедняки, которые не могли получить доступ к образованию с автобусным обучением, получили бесплатное образование в рамках автобусного образования. И бесплатное питание было введено впервые. Это началось с того, что до этого периода не было такой вещи, как бесплатная еда. 1,8 миллиона студентов получали бесплатное питание. По состоянию на 6 февраля мы увеличили это до 5 миллионов. Мы обеспечиваем бесплатное питание всех наших детей в дошкольном образовании, всех наших щенков. Текущая стоимость этой социальной политики, стоимость социальной политики за последние двадцать лет составляет 525 миллиардов турецких лир. Итак, каков был результат? Результат был таков: уровень зачисления в школу в возрасте пяти лет вырос с 11 процентов до 99,86 процента. Чистый коэффициент охвата средним образованием увеличился с 44 процентов до 99,17 процента. Чистый коэффициент зачисления в высшие учебные заведения увеличился с 14 процентов до 47 процентов. Другими словами, последние двадцать лет соответствовали периоду, когда наша страна наиболее продуктивно использовала свой человеческий капитал».
Подчеркнув, что у этой практики есть два победителя, министр Озер сказал: «Первый — бедняки. Вы знаете, в той песне Turkish Century он говорит: «Пусть угнетенные поют свои песни». В этот период угнетенные пели свои песни. Второй были женщины. Хотя средний уровень школьного образования наших девочек в средней школе составлял 44 процента, он составлял 39 процентов. Сейчас он вырос до 99 процентов. Уровень зачисления девочек и уровень зачисления женщин впервые превысили показатели мальчиков. С 2014 года процент женщин, обучающихся в высших учебных заведениях, превышает показатель мужчин». сказал.